quarta-feira, 4 de novembro de 2009

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: EUCAÇÃO E TECNOLOGIA SUJEITOS (DES)CONECTADOS?


O VI Congresso Internacional de Educação teve como tema central Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados? e reuniu pesquisadores e professores que se ocupam da temática central da Educação e da relação dessa com um tema emergente e presente na articulação e configuração da sociedade contemporânea – a tecnologia.


As perguntas sobre as “novas” configurações sociais em redes e as “novas” subjetividades que estão emergindo na contemporaneidade exigem revisão de nossas produções acadêmicas para que possamos pensar o tempo em que vivemos construindo outros questionamentos e respostas para os desafios que surgem local e globalmente. Com a intenção de manter um espaço de comunicação e estabelecimento de redes e conexões entre grupos que estão trabalhando no campo da educação, o VI Congresso buscou reafirmar uma identidade marcada pelo compromisso social, pelo rigor acadêmico e pela abertura para novas alternativas de teorização e práticas educacionais.


O evento foi composto por duas conferências, três painéis e dezessete grupos de trabalho que ocorrerão simultanteamente durante três tardes. Além dessas atividades, ocorreram momentos culturais com a presença do Coral e da Orquestra Unisinos.

O VI Congresso Internacional de Educação Unisinos tem por finalidade criar um espaço de produção e de circulação de conhecimentos e saberes sobre educação e tecnologia, destacando e problematizando formas de produção de subjetividades que nos desafiam a criar outras alternativas de relacionamento, de ensino, de aprendizagem, de fazer política, de entender a escola e o currículo e de estar no mundo comprometido com um projeto de sociedade local e global (glocal).


Objetivos específicos


- Integrar sistemas de ensino e entidades representativas do campo da Educação nas discussões e nos trabalhos realizados na universidade
- Apresentar e discutir pesquisas que buscam fazer a interface entre a temática central do evento e outras temáticas clássicas no campo da educação
- Incentivar e fazer circular pesquisas em andamento e experiências pedagógicas acerca do tema educação e tecnologia
- Manter um espaço de comunicação e de estabelecimento de redes e conexões entre grupos que estão trabalhando no campo da educação e reafirmar uma identidade marcada pelo compromisso social, pelo rigor acadêmico e pela abertura para novas alternativas de teorização e práticas educacionais



CARTAS DE ACEITE


TRABALHO PÔSTER
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Programa de Pós-Graduação em Educação
VI Congresso Internacional de Educação


São Leopoldo, 24 de junho de 2009.


Prezada Congressista Rosilda Maria Silva,


Temos o prazer de comunicar-lhe que o seu trabalho - modalidade pôster “Formação Continuada: a leitura e a escrita em discussão” foi aceito para ser apresentado no VI Congresso Internacional de Educação, que se realizará na Universidade do Vale do Rio dos Sinos -UNISINOS, no período de 17 a 19 de agosto de 2009.


Comunicamos que a versão escrita do trabalho comporá os anais do evento.


Cordialmente,




                Maura Corcini Lopes
Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação
Coordenadora do VI Congresso Internacional de Educação


TRABALHO COMUNICAÇÃO

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Programa de Pós-Graduação em Educação
VI Congresso Internacional de Educação


São Leopoldo, 24 de junho de 2009.


Prezada Congressista Rosilda Maria Silva,




Temos o prazer de comunicar-lhe que o seu trabalho - modalidade comunicação “Formação Continuada do Educador e Rendimento Escolar: um resultado do GESTAR” foi aceito para ser apresentado no VI Congresso Internacional de Educação, que se realizará na Universidade do Vale do Rio dos Sinos -UNISINOS, no período de 17 a 19 de agosto de 2009.


Comunicamos que a versão escrita do trabalho comporá os anais do evento.


Cordialmente,




Maura Corcini Lopes
Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação
Coordenadora do VI Congresso Internacional de






VI Congresso Internacional de Educação- Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados? Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos / São Leopoldo - Rio Grande do Sul / Painel: Formação Continuada: a leitura e a escrita em discussão






Professora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos / Avaliando os trabalhos expostos a partir de uma exposição do trabalho desenvolvido. São Leopoldo - Rio Grande do Sul









quinta-feira, 3 de setembro de 2009

TERMO DE COMPROMISSO

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E CULTURA
GERÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL



TERMO DE COMPROMISSO


EU _____________________, professor(a) da Secretaria Municipal de Educação e Cultura, lotado(a) na Escola Municipal ____________________________________, do núcleo ___________, no ciclo_____________, e cursista do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – GESTAR II – Língua Portuguesa, declaro que recebi o kit completo do referido programa.


Outrossim, caso venha a desistir, por motivos superiores, assumo o compromisso de devolver o material à Articuladora Municipal do PDE / GESTAR I e II / PRALER, Maria de Fátima Ribeiro Gouveia.

Atenciosamente,

 
Campina Grande, __/__/__.

CADASTRO DA ESCOLA E DO(A) PROFESSOR(A)


Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR II

CADASTRO DA ESCOLA E DO(A) PROFESSOR(A)
ANO: 2009

Sr(a) Professor(a), os dados que serão preenchidos abaixo são relativos à escola, a você, sua experiência profissional e sua turma. Escreva ou marque com um “x” as alternativas correspondentes. Caso você lecione em mais de uma turma na mesma escola, ou lecione em escolas diferentes, informe.


* FAVOR PREENCHER COM LETRA DE FORMA.


DADOS DA ESCOLA

CÓDIGO DO SEEC:
NOME COMPLETO DA ESCOLA:
ENDEREÇO COMPLETO: (Rua, Nº, Bairro e CEP)
NÚCLEO:
TELEFONE COM DDD:
NOME COMPLETO DO(A) GESTOR(A):
NOME COMPLETO DO(A) GESTOR(A) ADJUNTO(A):

DADOS DO(A) PROFESSOR(A)

NOME COMPLETO:
MATRÍCULA:
CPF:
DATA DE NASCIMENTO:
TEMPO DE SERVIÇO:

GRAU DE INSTRUÇÃO:

( ) MÉDIO/MAGISTÉRIO
( ) GRADUAÇÃO
( ) ESPECIALIZAÇÃO
( ) MESTRADO
( ) DOUTORADO


 
TELEFONES PARA CONTATO:
FUNÇÃO :
ENDEREÇO ELETRÔNICO:


CICLO EM QUE LECIONA:

( ) 3º CICLO INICIAL / 6º ANO - Nº DE ALUNOS:
( ) 3º CICLO FINAL / 7º ANO - Nº DE ALUNOS:
( ) 4º CICLO INICIAL / 8º ANO - Nº DE ALUNOS:
( ) 4º CICLO FINAL / 9º ANO - Nº DE ALUNOS:

TURNO EM QUE LECIONA:
( ) MATUTINO ( ) VESPERTINO ( ) NOTURNO

TURNO DISPONÍVEL PARA FORMAÇÃO:
ÁREA ESPECÍFICA:



O Programa GESTAR não disponibilizará estagiários para substituição do professor em sala de aula no dia da formação. Isso implica na adesão do professor em horário contrário a sua jornada de trabalho na escola.





___________________________________
Assinatura

segunda-feira, 31 de agosto de 2009

2º ENCONTRO - OFICINA 002/2009 APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA, CADERNOS DE TEORIA E PRÁTICA, COORDENAÇÃO E EQUIPE DE FORMADORA

APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA, CADERNOS DE TEORIA E PRÁTICA, COORDENAÇÃO E EQUIPE DE FORMADORADATA: 06 de agosto de 2009

PAUTA
1 ª ETAPA
  • Reflexão a partir de uma mensagem "Voe Alto", de Guilherme Calafiori.
2ª ETAPA

  • Apresentação da coordenadora.

    Maria de Fátima Ribeiro Gouveia
  • Apresentação da sistemática do Programa
  • Apresentação do cronograma das oficinas
  • Apresentação e entrega dos cadernos de Teoria e Prática (TP's), cadernos de Atividades de Apoio à Aprendizagem do Aluno (AAA's) e Guia Geral

Formadora  de Língua Portuguêsa - Rosilda Maria Silva (Eu)









Formadora de Língua Portuguêsa - Rosa Lúcia Vieira da Silva








Formadora  de Língua Portuguêsa - Francineide Ferreira de Morais

3ª ETAPA
  • Apresentação de textos teóricos - sugestão de leitura para estudos a distância sobre Gêneros Textuais e Sequência Tipológica

CRONOGRAMA DE OFICINAS - 2009

CRONOGRAMA DE OFICINAS - 2009
GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR
GESTAR II - Língua Portuguesa

CRONOGRAMA DE OFICINAS - 2009

19 DE MAIO
06 DE AGOSTO
24 DE SETEMBRO
08 E 22 DE OUTUBRO
05 E 19 DE NOVEMBRO
03 E 17 DE DEZEMBRO

III - Vivência Pedagógica 3º e 4º Ciclos (05 de novembro)

PERFIL DOS PROFESSORES CURSISTAS

CURSISTAS DO PROGRAMA GESTAR II -
LÍNGUA PORTUGUESA
REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE
CAMPINA GRANDE

1. Adília Cruz Alves
Especialista em Linguística e Literatura
Professora do 4º Ciclo
CEAI Dr. João Pereira de Assis

2. Adriana de Sá Costa
Especialista em Linguística e Literatura
Professora de 3º e 4° Ciclos
Escola Municipal Padre Antonino

3. Cristiane Coitinho de Souza
Especialista em Língua Portuguesa
Professora de 3º e 4º Ciclos
Escola Municipal Tiradentes

4. Kátia Coeli Barbosa da Silva
Mestra em Linguagem e Ensino
Professora do 3º Ciclo
Escola Municipal Maria Anunciada Bezerra

5. Maria de Fátima Beserra
Professora do 3º e 4º Ciclos
Escola Municipal Manoel da Costa Cirne

6. Rosilene Sabino Furtado
Especialista em Linguista e Literatura
Professora do 3º e 4º Ciclos
Escola Municipal São Clemente

7. Rossana Janaina Gurjão Emiliano
Especialista em Língua e Literatura Espanhola
Professora do 3º Ciclo
Escola Municipal Manoel da Costa Cirne

8. Severina Maria Barbosa Assis
Especialista em Linguística
Professora do 3º e 4º Ciclos
Escola Municipal Frei Dagoberto Stucker

9. Sônia Maria Nunes da Silva
Especialista em Língua Portuguesa
Professora de 3º Ciclo
Escola Municipal Henrique Guilhermino Barbosa

10. Teresinha Maria de Sousa Soares
Professora de 3º e 4º Ciclos
CEAI Dr. João Pereira de Assis

11. Tessália Régia Dantas de Araújo
Especialista em Linguística
Professora 3º Ciclo
Escola Municipal São Clemente
Coordenadora de área - Língua Portuguesa (3º e 4º Ciclos)

segunda-feira, 20 de julho de 2009

FORMAÇÃO DE FORMADORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS - GESTAR II - LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

GESTAR II – Língua Portuguesa


















1ª Etapa do Curso de Formação de Formadores e Coordenadores Pedagógicos – Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR II - Língua Portuguesa e Matemática, oferecido pela Secretaria de Educação Básica / Ministério da Educação - SEB/MEC, em parceria com a Secretaria de Educação, Esporte e Cultura / Campina Grande, PB - SEDUC/CG, que aconteceu no Convento Ipuarana – Lagoa Seca, PB. O referido curso ocorreu no período de 20 a 24 de abril de 2009, nos turnos manhã e tarde, ministrado pela Professora Luzia Inacio Dias - formadora-UnB na área de Língua Portuguesa.









FORMAÇÃO - AUDITÓRIO








OFICINA - LÍNGUA PORTUGUESA





MOMENTO DE DESCONTRAÇÃO - INTERVALO





OFICINA - LÍNGUA PORTUGUESA








CONTEMPLANDO A NATUREZA - INTERVALO