ORIENTAÇÃO PARA FINALIZAÇÃO DO PORTFÓLIO

PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II - LÍNGUA PORTUGUESA OFICINA: 011/2009 DATA: 19 de novembro de 2009 MINISTRANTES: Francineide Ferreira de Morais / Rosa Lúcia Vieira da Silva / Rosilda Maria Silva ORIENTAÇÃO PARA FINALIZAÇÃO DO PORTFÓLIO OBJETIVOS       Atender, individualmente, às cursistas, para organização textual do Portfólio. .  ROTEIRO     Ø  Sistematização das etapas: -          Socialização pela cursista das etapas já elaboradas; -          Exposição das dúvidas ainda existentes para o fechamento do texto; -          Orientação para dirimir as dúvidas; -          Edição final do Portfólio  . PORTFÓLIO 1. DEFINIÇÃO 2. OBJETIVOS 3. ESTRUTURA 4. OBSERVAÇÕES IMPORTANTES 1. DEFINIÇÃO: Gênero que compreende a compilação dos trabalhos realizados pelo aluno (professor(a) cursista) ao longo de uma determinada experiência de aprendizagem. q   Instrumento de ensino-aprendizagem. q   Gênero textual. q   Instrumento de avaliação. 2. OBJETIVOS: •        Desenvolver habilidades auto-avaliativas; •        Registrar e refletir sobre a própria experiência; •        Organizar sistematicamente as ações desenvolvidas e reflexões contruídas.  3. ESTRUTURA: q   Capa - deve conter informações como instituição, título, nome completo do autor, local (cidade da instituição) e ano. q   Folha de rosto - deve apresentar os elementos necessários à identificação do trabalho além do nome do autor, nome do professor orientador, título, finalidade do portfólio, local (cidade), data (mês e ano). PORTFÓLIO q   Introdução - O que é o trabalho, sua importância e a finalidade da elaboração deste documento. q   Desenvolvimento - corpo do trabalho. •          O desenvolvimento das atividades. •          A experiência de aprendizagem. •          Considerações sobre a articulação entre a teoria e a prática. •          Reflexão sobre as atividades aplicadas- sugestões. q   Considerações Finais  Referências 4. OBSERVAÇÕES IMPORTANTES q   Reserve documentos variados como: folders, fotos, atividades e comunicações, entre outros. q   Elabore um diário de sua experiência, dúvidas, dificuldades, sucessos alcançados, auto-avaliações etc. q   Escreva textos com sua opinião sobre o curso ou atividades. q  Use sua criatividade.